育儿:孩子在学校受委屈-北京大巴车租赁

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2020-07-29 16:16育儿:孩子在学校受委屈

问题一:

顾老师您好,前阵子,我的皮包被同学抢走了,而且还打我、威胁我不准跟老师说这件事。我后来忍耐不住,曾鼓起勇气告诉老师,老师虽然有处罚他们,但还是不断的欺负我。我该怎么办呢?

问题二:

顾老师您好,我是班上的风纪股长,但是班上同学都不听话,他们说我管得太严,说我是母老虎,还嘲笑我太胖。我去报告老师,结果现在全班都排挤我,不跟我说话。我该怎么办?

亲爱的老师及家长,您好!

许多的发展心理学家或家庭理论的专家都提到,青少年对同侪关係的看重,而且这个年龄层的孩子,正是建立自我认同、个人价值观、人生观与强化社交技巧的重要阶段。

本期两个孩子所遇到的问题,正是关係到与同侪间的互动。

一般来说,在群体中最不受欢迎的人物就是那些喜欢「告密」的人,也就是俗称的「抓耙子」,偏偏这两个孩子,一个是因为皮包被自己的同学抢走、又不断地受到欺负;一个是肩负维持教室秩序,并且有责任告诉老师班上情况的风纪股长。但反映的结果却是受到同学们万博体育APP官方网拓展训练公司的排挤,其内心的受创与委屈可以想见。

孩子受委屈 情绪表达很重要

面对孩子们的委屈与受伤,大人的安抚是必然要做的。但除了安抚之外,我会建议大人,不妨听听孩子谈谈他们自己是怎么想的?并鼓励他们想想看,有什么更好的处理方法?

与孩子一起讨论是很好的做法,大人要儘量避免对孩子强加自己的想法,鼓励孩子说出感觉、表达情绪很重要。同时也藉由孩子的表达,适时地引导他们建立正确的价值观。当然,首先还是要肯定他们的勇敢与尽责。

其次,以第一个孩子为例,大人要特别留意他在受到惊吓或创伤的后续反应,例如有没有因此而做恶梦?或者孩子慢慢地出现一些状况,例如变得不敢上学?或者只要上学,就开始陈述身体哪儿不舒服之类的?如果孩子因此而开始畏惧去学校,必要时就需要给予适时的心理辅导,以免造成永久性的创伤。

在安抚好孩子的情绪之后,大人可以适时地给予机会教育。例如平常即可以教导孩子,如何在生活中学习保护自己的财物与生命安全。好比为孩子準备随身的口哨,一旦遇到危险时,可以吹哨示警;或者与孩子建立彼此连络的暗语,万一遇到状况时,就可以藉由暗语提示大人可能发生了什么事?

以同理心聆听孩子想法

其次,家长有必要与孩子的老师连络,一方面了解学校的态度与立场,另方面也可以要求老师陪同,一起请对方家长出面协调,讨论如何善后?

要提醒的是,在决定做法之前,一定要听听孩子的想法,并且避免在未获得充分的资讯之前,就一味地指责对方孩子的错。

同时,在与对方孩子的家长讨论之前,最好谨记圣经上所说的,「要快快的听,慢慢地说,慢慢地动怒。」所谓快快的听,并不是随便听、不在意的听,而是要先以同理心去聆听对方的说法,这儿要提醒的是,同理心并非是认同对方的说法,而是感同身受对方的感觉,就像前面说的,这是天下父母心,每个父母都不愿意自己的孩子犯错。

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